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序号

产品名称

技术参数及性能要求

单位

数量

1

云教学高性能计算机

一、硬件要求：

1 、不低于 intel H400 以上芯片组主板

2 、 Intel ≥ Core i5-10500T

3 、≥ 16GB DDR4 内存

4 、≥ 512G M.2 接口 NVME 固态硬盘

5 、≥ 23.8 英寸液晶显示器

6 、产品具备 MTBF （平均无故障时间≥ 80 万小时）。

二、软件要求：

1. 虚拟化软件可直接安装在服务器或者 PC 物理机上，授权激活后无限期使用，无需部署其他组件，运维的方便简单。

2. 为保证平台的兼容性和扩展性支持（ BS 架构）多重管理结构，使用浏览器远程访问管理主机和终端机，服务器终端机均有独立配置界面。

3. 同时支持 Legacy 与 UEFI 两种方式启动系统，支持管理维护双网卡、双硬盘，支持 NVME ， M.2 新型高速固态硬盘，同时兼容新老机型部署。

4. 支持多种系统的镜像切换，提供给不同桌面环境使用。

5 、支持边用边载的背景载入功能，可在正常使用的同时完成缓存载入，同一网络机器可互相分享数据，大幅减少网络传输中的重复数据，可以大幅提高传输效率。

6. 系统支持服务器集群及高性能负载均衡功能，可配置多个副 I/O 服务器通道同时协同工作 , 将学生端分配至服务器集群的某一 I/O 服务器中的某一网卡通道下进行分流下发，进行网络流量调度，可由主机设定某一 I/O 服务器承载客户端的连接量。

7. 支持超级镜像功能，可通过一个标准镜像可以支持多种不同硬件配置，可覆盖不同品牌、跨越不同代的 CPU 。

8. 支持 .vhd 虚拟盘格式，保证系统兼容性。

9. 软件资产管理，支持收集软件列表，软件安装时间，运行次数运行时长等。

10. 教师端可以实现所属班级所有学生终端集中的统一管理

11. 分组教学：教师分派组长执行指定的功能，组长代替教师进行小组教学，小组不需要再临时创建，可以直接使用既有分组信息，教师可以监控每个分组的教学过程，以了解分组教学的进度。。

12. 分组讨论：教师可以创建多个小组进行讨论活动，并可任意选择分组加入讨论活动。同组师生支持多种方式进行交流，包括文字，表情，图片等。

13. 上网限制：设定学生访问网站的黑名单或白名单，对学生可以访问的 Internet 站点进行管理。支持多浏览器限制，如 QQ 、 IE 、谷歌、 360 、遨游等浏览器。

14. 程序限制：通过各种策略的应用，可防止学生在教学过程中打游戏，或使用 QQ ， MSN 等聊天工具。

15. 大数据展示 管理系统软件具备设备详情、资产信息、开关机对比、日志信息、运行计划、系统软件图形统计、系统使用情况等。

三、保修：软、硬件主要部件三年原厂上门服务。

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云终端

一、硬件要求：

1 、不低于 intel H400 芯片组主板

2 、 Intel ≥ CoreI5-10500T 处理器

3 、≥ 8GB DDR4 内存

4 、≥ 256G,M.2 接口 NVME 固态硬盘

5 、≥ 21.5 英寸液晶显示器

6 、产品具备 MTBF （平均无故障时间≥ 80 万小时）。

二、软件要求：

1. 无需安装任何硬件，终端部署好环境后就可以启动进入各种 Windows 桌面云环境。

2. 断网和服务器端宕机，终端都可以使用，不影响正常上课教学。

3. 客户端可按管理策略在断网的情况下启动并运行某几个或所有虚拟桌面系统进行教学，在服务器宕机的情况下，客户端必须能够实现启动运行四个以上系统环境保证正常教学需求。多个系统环境快速切换启动时所需的时间为终端重启一次的时间。

4. 客户端使用中在不影响用户使用的情况下，管理端可以维护、更新节点、新增软件，并可按预设的时间、带宽大小，根据排程自动增量部署新软件到客户端，新旧系统环境并可独立存在，上下节点无继承关系。

5. 客户端不依赖网络和服务端可自我还原，支持还原与不还原方式。

6. 系统引导选单显示开启与禁用，实现对当前不使用的系统进行屏蔽。

7. 客户端可以使用单一个启动引导程序，来启动不同的作业系统平台。

8. 学生演示：教师可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学。

9. 学生端屏幕录制、回放：学生端接收教师端广播的时候可以自动录制教师机广播教学的过程，课后可以重复观看学习。

10. 文件分发：允许教师将教师机不同盘符中的目录或文件一起发送至生机的某目录下。目录不存在自动新建此目录；盘符不存在或路径非法不允许分发；文件已存在选择自动覆盖或保留原始文件。

11. 作业提交：学生把做好的作业直接提交到教师机，方便教师批改作业要收取的麻烦。通过特殊设置，学生提交作业时必需经过教师审批通过后才可提交，教师可以选择接收和拒绝学生提交的文件。并且教师可以限制学生提交文件的数目和大小。

12. 签到：提供学生名单管理工具，为软件和考试模块提供实名验证。提供点名功能，支持保留学生多次登录记录、考勤统计、签到信息的导出与对比。请求帮助：学生端遇到问题可请求帮助，教师端可远程遥控帮助学生解决问题。

三、保修：软、硬件主要部件三年原厂上门服务。

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听说教学系统

一、听说备课管理

1 、能够结合教学需求，选择系统内各类教学资源，通过自由组合方式，分年级组建课堂授课资源包，能够调整授课资源包内资源数量、顺序等；

2 、分班级按照时间顺序记录教师在课堂上的互动练习记录，可以查看互动类型、分数、详细分析报告；

3 、可以随时调整和修改课堂授课包内资源数量、顺序、授课包名称、备注信息等。

4. 系统需提供不少于 2000 道各类教学资源，支持组织同步于教材单元的资源，针对地区中高考听说考试专项资源，不区分教材版本同步教学大纲的主题资源。

5. 需支持输入文字合成音频功能，至少需支持制作朗读单词、句子、短文、听后选择和判断等题型的练习与评测资源，并可供机房教学、随堂测试、课后练习多种教学场景使用。

二、随堂测试

1. 能够结合教学需求，选择系统内各类教学资源，通过自由组合方式，分年级组建课堂随堂测试资源包，能够调整随堂测试资源包内资源数量、顺序等；

2. 添加和调整随堂测试包的资源时，需要实时统计预计用时，帮助教师掌握布置的任务量；

3. 可以随时调整和修改课堂授课包资源数量、类型、顺序、随堂测试包名称、备注信息等。

4. 支持监控测试过程中学生答题状态、进度及得分，以及学生连接状态，方便教师了解学生到场情况；

5. 针对监控得分展示需支持隐藏，便于教师控制分数对学生的影响；

6. 支持根据学生进程自动及手动结束测试，终止后立即回收学生答题数据并实时生成个人报告和班级整体分析报告；

7. 系统需自动记录和保存测试历史，支持查看历史测试报告，支持反复讲解测试报告。

三、课后练习

1. 能够结合教学需求，选择系统内各类教学资源，通过自由组合方式，按照一个或多个班级布置课后练习任务，能够调整课后练习资源数量、顺序等；

2. 添加和调整课后练习的资源时，需要实时统计预计用时，帮助教师掌握布置的练习时长；

3. 可以设置课后练习的提交截止时间；

4. 支持按班级查看学生课后练习整体进度，监控学生个人答题进度，以及作答完成的分数；已结束的课后练习支持按班级查看详细的得分统计、班级成绩列表和每一题的分析报告。

5. 学生端可以在学校机房或个人电脑上，通过学生个人端，接收并完成老师布置的课后练习，在规定的时间完成练习；

6. 学生可以在课后练习截止前，反复的进行练习；

7. 练习截止后，自动生成班级整体分析报告和个人报告，并支持学生查看自己的报告。

四、资源讲解

1. 系统支持在机房或多媒体教室使用，可以通过投影或其他电子设备投屏展示教学，进行教学讲解；

2. 系统支持文字的即点即播 , ，从任意文字点击文字区域即可按顺序播放示范音，再次点击停止播放；

3. 系统提供查看单词详情功能，提供单词英美音标、释义、中英例句等；

4. 系统提供查看参考答案；播放听力音频，并通过拖动调整播放进度；以及查看听力原文等功能。

五、互动教学

1. 系统需支持针对每个资源下发全体作答及抢答的操作，保证课堂趣味性；支持学生机与教师机连接，在教学过程中学生机可以接收教师端发出互动任务，包括：集体下发任务、学生抢答任务。

2. 全体下发时需具备答题监控功能，需能够监控学生端与教师端连接情况，在学生答题过程中能够监控学生答题状态、得分及状态人数统计；针对监控得分展示需支持隐藏，便于教师控制分数对学生的影响；

3. 支持根据教师上课进程自动及手动终止互动，终止后立即回收学生答题数据并实时生成个人报告和班级整体分析报告。

六、智能推荐

1. 系统能依据学生的历史练习数据，依据学生学情，推荐合适的练习资源。

2. 支持对推荐的练习资源进行智能评测，并实时生成个人报告。

七、低分题集

1. 系统自动依据学生课堂及课后练习结果，收集学生得分较低题目，学生可以自主练习低分题目，针对性练习；

2. 同样支持对低分题集的练习进行智能评测，并实时生成个人练习报告。

八、智能评测

1. 系统支持能够实时评分、给出答题的成绩和分析，让学生及时了解自己的练习效果；

2. 提供每次练习的分数，朗读题提供篇章流畅度、完整度、正确性等分数反馈，同时反馈错误内容；

3. 系统支持乱说检错功能，系统应智能识别异常语音输入，如乱读中文、纯音乐、咳嗽、敲键盘、敲桌子、乱说方言、触碰话筒、唱歌；

九、班级报告

结束练习后教师端实时生成练习班级报告

1. 成绩分析。统计班级整体练习情况，包括完成人数、优秀率、最高分最低分、平均分等；支持查看每个分数段的人数占比，以及对应的学生名单。

2. 讲评报告。

2.1. 支持查看每题的班级平均分，对于多题的班级报告可以按照得分进行逆序排序，优先将得分低的题目排在前面进行讲解。

2.2. 展示朗读类高频失分词。

2.3 提供表述类优秀学生录音，参考答案等。

2.4 提供情景类参考答案等。

3. 成绩单。支持查看班级成绩单，可以按照得分从高到低进行排序。

4. 老师可以导出班级练习报告的学生成绩单为 excel 表格，方便线下同步成绩；

5. 查看个人报告。老师可以查看学生个人报告，并且点击对学生进行点赞表扬。

十、个人报告

1. 结束练习后学生端实时生成练习个人报告，包括总分，每大题得分；

2. 多题的个人报告支持按照得分进行逆序排序，优先将得分低的题目排在前面。

3. 朗读类提供大题总分，流畅度、完整度、发音准确度 4 种维度的评分，标记单词发音优、中、差、未读情况，

4. 支持查看单词详情，包括英美发音、释义、中英例句；回放个人录音等；

5. 听力类自动进行评分，判断作答结果正误，提供参考答案、听力原文，支持播放听力原音，任意拖动调整播放进度。

6. 表述类和情景类提供作答得分，可以回放个人录音，查看参考答案。

十一、质保期：三年免费升级维护。

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听说评价系统

一、考务管理

1. 可以满足区域教研员组织联考；包括联考考试时间设置、使用的考试试卷、参与的学校等；

2. 联考中的试卷可以直接从试题库管理系统中抽取；

3. 学校可以组织全校各个年级、班级进行期中、期末等阶段性测试；

4. 教师可以组织班级进行日常的模拟考试。

二、模考资源库

1. 分年份和难度支持接入当地考试真题；

2. 内置按照年级、难度划分的模拟考试试卷；

3. 支持预览模拟考试试卷，可以查看题干、音频、答案等；

4. 可以随着试卷的使用统计试卷使用次数、得分率等；；

5. 支持按关键词查找试卷、按照试卷更新时间、使用次数、得分率排序，筛选未使用试卷，筛选精品试卷。

6. 需提供不少于 30 套英语听说试卷资源。

三、监考程序

1. 支持同步老师创建的考试任务，包括未考试的和正在考试的任务。在系统中可以展示任务列表。

2. 支持考试任务的，包括考试试卷和考生基础信息的。

3. 考试结束后，进行答卷包完整性校验，上传考试状态数据和答卷包，并将数据传到服务器进行评测。

4. 考试任务详情中，可以查看考试任务的基本信息，当前任务中所有考生的考试状态，包括已考、未考、考试失败等。

5. 支持考试过程监控，包括开始考试、开始试音、结束考试；

6. 收集学生答卷包；

7. 系统支持答题同步，在所有学生完成同一个大题后才允许进入下一个大题，解决学生因为系统硬件配置、网络等因素影响或者使用多套试卷而导致的考试不同步情况。

8. 监考机考试中发生断电、死机等异常，重启后能够自动恢复到本场考试状态；监考机与考试机之间网络不稳定的情况下（偶尔断网）不影响考试。

9. 应确保考试过程中的录音质量 : 能够自动检测学生语音质量，及时发现答题语音不合格的学生，以便安排重考。

10. 支持监考机通过输入考生座位号的方式，快速灵活调整学生考试座位号。

四、考试程序

1. 系统支持准考证号或者学号进行登录。并支持监考机支持手动或者自动调整座位号

2. 支持多种保障安全策略 : ①支持相邻的学生试卷不同；②支持同一套试卷小题乱序以及选项乱序，提高防作弊水平。

3. 考试完成后，系统自动对学生答题数据进行打包，传到监考机。

五、评测引擎

模拟测试场景的评分引擎，需要具备以下主要功能：

1. 可以实时提供考试的总分、大题分和小题分。

2. 朗读短文可以提供流畅度、完整度、流畅度更细化的分数反馈；复述题可以提供完整性、准确性、流畅性等细化分数反馈；表达题可以反馈失分原因。

3. 适用于班级模考、校级联考、区级联考等场景，进行评分。

4. 引擎需要适应中小学不同年龄段的学生的发音特点，评分合理、可信。

六、班级报告

1. 教师可以查看班级参与单次考试后的成绩统计分析报告，报告应包括对于全班考试表现的整体评价、成绩统计、各分数段人数占比、题型得分情况、需关注的学生等；

2. 可以查看班级各位学生的成绩情况与试卷答题详情等；

3. 统计结果以多种图表形式展现；

4. 可以查看考试试卷的详细分析，包括题目与参考答案展示、试题平均分与答题统计。

七、个人报告

1. 学生可以查看个人参加模拟考试的记录和每场考试的成绩统计分析报告，考试记录、成绩需同步并实时更新；

2. 分析报告需提供学生个人与班级得分情况概览，包括个人得分、班级平均分、最高分、学生在班级分数段中所处位置等；

3. 分析报告需提供学生各个题型的得分情况，需与班级平均得分做比较，分析较好或不佳的题型；

4. 分析报告需对学生的失分情况进行统计，展示试卷试题难易度情况，分析失分点在较难题、中等题还是简单题，详细展示各个小题的得分情况；

5. 可以查看考试试卷的详细分析，包括题目与参考答案展示，个人作答情况等。

八、质保期：三年免费升级维护。

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3

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英语听说考试专用耳机

1.USB2.0 接口，线长 1.5 米以上；

2. 罩耳式耳罩，隔音效果良好，耳罩可拆卸更换；

3. 包耳式头戴耳麦，自适应式头梁，佩戴时无需手动调节；

4. 支持内置双声道，高保真数字声卡；

5. 支持主流操作系统免驱，即插即用；

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6

考试数据处理设备

1 、安全特性：

（ 1 ）加密算法：支持通过加密算法实现芯片级硬件加密；

（ 2 ）密码键盘：具有独立的密码输入键盘，支持通过该键盘输入合法密码来解密数据。

（ 3 ）防拆设计：数据存储部件具有防拆设计，确保数据始终处于保护状态。

2 、硬件特性：

（ 1 ）存储容量：≥ 64GB

（ 2 ）接口类型： USB2.0 或以上

个

3

7

考试专用加密锁

1. 内置时钟硬件加密锁：

2. 可采用 AES 、 ECC 、 RSA 等任意一种加密算法；支持高精度时钟；

3. 工作温度 -20 ℃到 60 ℃；写入寿命≥ 1,000,000 次；

4. 接口类型： USB2.0 及以上；

个

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8

48 口交换机

千兆交换机

台

3

9

24 口交换机

千兆交换机

台

3

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机柜

1. 网络机柜， ≥ 高 1.2M ， ≥ 宽 600CM ， ≥ 深 600CM 。

2. 要求黑色加厚冷轧钢板，坚固不易变形，防腐蚀不生锈，环保静电喷粉，蜂窝型网孔前后门透气性好。

个

3

11

空调

1. 制冷量 ≥ 3 匹。

2. 变频冷暖、自清洁、大风量。

台

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学生桌椅

一、语音桌：

1. 规格：（ 1200-1360mm 根据房间实际确定）× 600mm ×（ 750-1100 ） mm ，双人位。

2. 台面：桌面采用 25mm 厚浸渍胶膜纸刨花板上贴防火板后成型制作，耐磨、耐脏、耐高温，板截面优质 2.0mmPVC 机械封边。

3. 台身：喷塑铝合金框架结构，框架内镶嵌环保 18mm 厚浸渍胶膜纸饰面刨花板，立柱采用 U 形铝合金型材 , 规格≥ 30 mm × 50 mm ，壁厚 2.0 mm ；横梁≥ 28 mm × 36 mm 壁厚≥ 1.5 mm ，金属卡锁式连接件组装；立柱下部镶嵌 PP 地脚座，安装高强度可调地脚；

4. 台面上隔断：两侧及中间立板采用采用 18mm 厚浸渍胶膜纸饰面刨花板，外包铝合金边，增加稳定性和安全性，两侧立板带耳麦挂钩；后面采用 8mm 厚钢化玻璃，磨 4 边，边缘光滑，分为 2 段式。

5. 结构：结构按台面下安装键盘托，键盘托下设挡板，挡板开孔安装控制盒，桌面带过线孔，预留网线及电线隐藏位置在台面下隔板内。

6. 五金件：滑道采用优质消声二节滑轨。

二、学生椅：

1. 规格： ≥ 430 × 410 × 440/800mm

2. 座板及靠背座板：采用座板及背板连体式，座板形状根据脊椎曲线精心打造，形状中间内陷，两侧包裹，腰身独特的曲线式加强筋结构既提高了座椅的舒适度又增加了椅背的承载强度，采用 PP 工程塑料注塑成型，座板厚度为 5.0mm ，是具有抗老化、抗紫外线、防退色。

3. 椅腿：采用钢管经数控弯曲以后与钢管焊接成型。表面须除锈、除油、酸洗、磷化、静电喷塑处理。

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教师电子讲桌

规格：长 (1000-1200) ×（深） 720 （高）× 950 mm

1. 材料：箱体采用复合材料一体成型技术，分体式设计。

2 ．工艺：标准模具化一次成型技术和组件防刮伤工艺，整体采用激光无痕焊接工艺，材料经过酸洗、磷化、除锈、防腐，静电喷涂处理。

3. 特点：讲台采用流线型分体式结构设计，安全性好美观大方；暗藏式显示器装配角度可以根据教师高度显示器仰角 0—145 °任意调节和停止；隐藏式实物展台、键盘设计；前门使用双卡锁，具有极强的抗冲击力提高了设备安全性；维护门无锁设计，柜体边角采用流线圆弧工艺，更好保护学生的安全。

４ . 配套教师气动椅。

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系统集成服务

钢架静电地板，地板下铺设电线网线等。

套

3